Модуль 11. Рефлексія
Ось і курси підійшов до свого кінця. Я досить багато засвоїв нової для себе інформації. У своїй подальшій роботі, я точно буду використовувати для навчання учнів інформаційно-комунікатині технології. Ми зустрілися, обговорили основні питання та поділилися враженнями. Продемонстрували свої проекти і із гарним настроєм розійшлись.
Хочу виразити вдячність нашому тренеру за виконану роботу)

Модуль 10. Рефлексія
День був дуже плідний. Модуль був вже майже завершений. Дізналися ще одне досить цікаве слово -фасилітація.Створювали документи для фасилітації. Розглядали всі складові свого портфоліо, що є,а що потрібно додати. Роботи було ще досить багато. День пройшов досить плідно.

Модуль 9. Рефлексія
На цьому модулі ми ділилися враженнями про виконану роботу. Демонстрували створені нами учнівські вікі сторінки. Розмовляли про роль диференційованого навчання і йогокористь. Ми почули нове для нас слово - скафолдінг! Дізналися, що це таке)))
Взагалі модуль був дуже цікавий і плідний)))

Модуль 8. Рефлексія
Цей модуль дав багато питань для обміркування. Я розглядав форми оцінювання результату, міркував, які питання можна добрати і в якому вигляді їх подати. Всеж таки я справився іх поставленим перед собою завданням і створив форму з питаннями для оцінювання теоретичних про виконану роботи.

Модуль 7. Рефлексія
В даному модулі ми розглянули два основні питання:

• яку користь принесе створення учнівської вікі сторінки для кращого розуміння і засвоєння теми.
• який безпосередній вигляд повинна мати вікі сторінка.

Це забезпечить колективну роботу учнів. Учні набудуть навичок працювати в команді, мислити, вміти знаходити ріхні шляхи для вирішення поставленої задачі. Учні зможуть розвинути навички роботи з вікі сторінками.

Ми всі перейшли до створення вікі сторінки)))

Модуль 6. Рефлексія
За допомогою цього модулю я розширив свої знання про сервіси Веб 2.0. Я дізнався як можна залучити учнів до спільної роботи на відстані. За допомогою Wiki ресурсів учні мають змогу працювати за спільною справою знаходячись в себе дома. Дізнався про широкі можливості блогів. Як можна використовувати Інтернет-ресурси для кращої подачі інформації. Як правильно навчити учнів безпечного користуванню Інтернетом.

Модуль 5. Рефлексія
Цей модуль допоміг мені вияснити, як покращити рівень обізнаності учнів з деяких тем, використовуючи Інтернет-ресурси. Ми розглянули три основні питання:

-список використаних ресурсів має бути створений для учнів усіх вікових категорій

-учнів потрібно навчати критичному оцінюванню веб-ресурсів (створення анкет)

-при плануванні дослідження необхідно враховувати стратегії антиплагіату.

За допомогою цього модулю я засвоїв для себе багато корисної інформації.